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Plan
D'ENGAGEMENT
vers la RÉUSSITE
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Plan d'engagement vers la réussite
logo PEVR
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triangle
triangle
Enfants marchent vers la réussite
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE
NOTRE
PLAN D’ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE
détermine nos orientations et nos objectifs
des quatre prochaines années.
Il définit aussi :
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE
Notre MISSION
Ensemble, inspirer l’élève pour qu’il s’engage
à développer son plein potentiel
Nos VALEURS
Le respect de la personne, la loyauté et l’intégrité,
la bienveillance et la collaboration
Garçon
Monsieur
Fille
Et notre nouvelle VISION...
UNE
ORGANISATION audacieuse,
reconnue pour son expertise et forte de sa
Garçon
communauté
éducative
Monsieur
Fille
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ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE

En Beauce et dans Les Etchemins,
notre communauté éducative
est proactive et impliquée.

Avec vous, élèves, parents, membres du
personnel, partenaires et membres de
la communauté, nous usons de notre force
collective pour innover nos pratiques et
aspirer à faire de nos élèves, des citoyennes
et citoyens engagés.
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fille

ENSEMBLE,
nous avons identifié
3
ORIENTATIONS
qui guideront nos actions
des prochaines années.
1re
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ORIENTATION
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Assurer et soutenir le
développement des compétences
personnelles et professionnelles
nécessaires aux défis actuels et futurs
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OBJECTIF
1
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE  
Développer des pratiques de collaboration
et d’apprenance*Réf. : terme venant de La cinquième discipline : levier des organisations apprenantes de Peter Senge. en équipe
Où en sommes-nous?
0%
des établissements
ou services se situent
au niveau 3*Niveau 1 : Non développé / Niveau 2 : Émergeant / Niveau 3 : Assuré / Niveau 4 : Vers l’optimisation et plus
Cible
60%
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OBJECTIF
2
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Agir sur le développement des compétences de
l’apprenant (communication, pensée critique, créativité,
citoyenneté, collaboration, caractère, résolution de problèmes)
Où en sommes-nous?
0%
des établissements
ou services se situent
au niveau 3*Niveau 1 : Non développé / Niveau 2 : Émergeant / Niveau 3 : Assuré / Niveau 4 : Vers l’optimisation et plus
Cible
50%
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OBJECTIF
3
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Soutenir le déploiement d’environnements
technologiques, innovateurs et diversifiés
basés sur des pratiques probantes
Où en sommes-nous?
0%
des établissements
ou services se situent
au niveau 3*Niveau 1 : Non développé / Niveau 2 : Émergeant / Niveau 3 : Assuré / Niveau 4 : Vers l’optimisation et plus
Cible
50%
2e
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ORIENTATION
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Créer un
environnement novateur et inspirant
dans lequel chacun a sa place et s’épanouit
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OBJECTIF
1
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE  
Développer des services d’accueil et
d’intégration adaptés à la diversité
Où en sommes-nous?
0%
des établissements
ou services se situent
au niveau 3*Niveau 1 : Non développé / Niveau 2 : Émergeant / Niveau 3 : Assuré / Niveau 4 : Vers l’optimisation et plus
Cible
75%
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OBJECTIF
2
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Déployer et actualiser des modèles de services
inclusifs afin qu’ils tiennent compte des particularités
des élèves et de leurs projets d’apprentissage
Où en sommes-nous?2.1
0%
Taux de qualification
et de diplomation des élèves HDAA
Cible
63%
Où en sommes-nous?2.2
0%
Taux de qualification
et de diplomation des garçons
Cible
82%
Où en sommes-nous?2.3
0%
des élèves participent
à un projet pédagogique particulier
Cible
75%
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OBJECTIF
3
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE  
Assurer la qualité de l’expérience
scolaire à tous les niveaux
Où en sommes-nous?3.1
À venir
des établissements
ou services utilisent
le référentiel bien-être
Cible
100%
Où en sommes-nous?3.2
À venir
Taux de satisfaction
au travail
Cible
À venir
3e
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ORIENTATION
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Soutenir le progrès par le développement
continu de notre expertise
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OBJECTIF
1
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE  
Mettre en oeuvre des pratiques
probantes actualisées
Où en sommes-nous?1.1
0%
des établissements
ou services se situent
au niveau 3*Niveau 1 : Non développé / Niveau 2 : Émergeant / Niveau 3 : Assuré / Niveau 4 : Vers l’optimisation et plus
Cible
60%
Où en sommes-nous?1.2
0%
des élèves obtiennent plus de 70%
à l’épreuve de mathématiques
de 6e année – résoudre
Cible
75%
Où en sommes-nous?1.3
0%
des élèves obtiennent plus de 70%
à l’épreuve de lecture
de 4e année
Cible
80%
Où en sommes-nous?1.4
0%
des élèves obtiennent plus de 70%
à l’épreuve d’écriture
de 2e secondaire
Cible
70%
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OBJECTIF
2
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Développer des mécanismes de suivi
ou de transition pour favoriser l’intervention
rapide et efficace
Où en sommes-nous?2.1
0%
des établissements
ou services se situent
au niveau 3*Niveau 1 : Non développé / Niveau 2 : Émergeant / Niveau 3 : Assuré / Niveau 4 : Vers l’optimisation et plus
Cible
65%
Où en sommes-nous?2.2
0%
Taux de diplomation
et de qualification en 7 ans
Cible
87%
Où en sommes-nous?2.3
À venir
Taux d’obtention d’un diplôme
en formation professionnelle
après 3 ans
Cible
85%
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OBJECTIF
3
ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Assurer l’accompagnement des milieux
dans la prise en compte du projet
d’apprentissage individuel
Où en sommes-nous?3.1
1.4%
des élèves quittent
le centre de services scolaire
Cible
- de 1%
Où en sommes-nous?3.2
1.6%
des membres du personnel régulier
quittent le centre de services scolaire
Cible
- de 2%
Garçon
Monsieur
Fille

ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Nous croyons que l’atteinte de nos objectifs nous
permettra d’offrir à nos élèves des services adaptés
à leurs besoins diversifiés, actuels et futurs,
afin que chacun développe son plein potentiel.


En incarnant nos valeurs de loyauté et d’intégrité, de
respect, de bienveillance et de collaboration, nous
valorisons l’unicité et la contribution de chacun.

Monsieur
Fille
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CSSBE Québec

ENGAGEMENT VERS LA RÉUSSITE Le CSSBE se distingue par sa dimension humaine :
une grande force qui nous permettra de construire l’avenir ensemble.


L’EFFET HUMAIN
au coeur du progrès personnel, social et scolaire

CSSBE Québec